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千亿国际管理网:武汉植物园举办自然课堂

2020-09-15 武汉植物园
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语音播报

  9月13日,中国科学院武汉植物园自然课堂迎来16组亲子家庭,在主讲老师袁俊青和助教老师曹承娥的带领下,一起走进大自然,探索不同形态的植物茎及其功能。

  课前,袁俊青展示染色后的芹菜和未染色的芹菜,并提问“她们有什么不同呢?”小朋友们回答“染色后的芹菜叶子变红了”。老师将染色后的芹菜茎横剖,邀请小朋友们仔细观察,大家说:“这个里面有红点点”,通过细心观察,引出茎的疏导作用。“那么植物茎究竟长什么样子呢?”通过图片展示和讲解,小朋友们了解什么是植物茎,掌握植物茎的类别,总结出:直立在地面上生长的茎是直立茎;贴在地面上生长的茎是匍匐茎;缠绕在别的物体上生长的茎是缠绕茎;依附其他物体作为支柱才能向上攀援生长的茎是攀缘茎。

  在户外探索过程中,小朋友们根据课堂上所学植物茎的特征寻找植物。大家找到直立茎,并在任务卡上画上认识的直立茎;看到树上爬满了植物,判断应是攀缘茎,发现在茎节处长有像猫爪一样的不定根,并往上攀援;发现绿萝的匍匐茎。大家通过观察,找到形态各异的茎,并在任务卡上做好记录。

  游戏环节中,老师将植物根和叶的图片分别摆放在左右两边,小朋友们站在中间扮演“植物茎”的角色,手握U型槽,调整好轨道,将球当成“养料”,从根部运送到叶子中去,又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分,通过游戏的形式,小朋友们明白了植物茎的作用。

  此次活动使大家建立了更亲密的亲子关系,激发了小朋友们丰富的想象力和创造力,锻炼了小朋友们对事物的判断能力。在游戏环节中,培养了小朋友们的专注力和团队合作意识。

室内讲解

引导观察缠绕茎

游戏前准备

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打印 责任编辑:侯茜

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